Professores baianos

Meus queridos,

Todos os dias são nossos. O exercício de educar é tarefa diária.
Porém hoje vamos juntos agradecer o especial talento do qual fomos
dotados!
Sigamos desenhando nosso caminho com as cores e as formas
ditadas pelo amor.



" Ensinar é um exercício de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, não morre jamais..." (Rubem Alves)

Afetuoso abraço,
Rosa Maria

GESTAR: Relatório Irecê BA

Relatório: Programa de Gestão da Aprendizagem - GESTAR II.Áreas de formação: Língua Portuguesa e Matemática.Formadores: Sandra Margarete Dourado Castro (Língua Portuguesa).Marcos Paulo da Silva Almeida (Matemática).Coordenador geral do Programa: Nailton Rocha.Coordenadora Pedagógica: Sônia Scavello.Coordenadora Local: Ady Martins de Carvalho.Escola Polo: Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães.Município: Irecê - BA.Data da oficina: 26/09/2009.Número de participantes: Língua Portuguesa - 28(vinte e oito).Matemática - 26 (vinte e seis). Foi realizada no dia 26 de setembro de 2009, no Colégio Modelo Luiz Eduardo Magalhães, município de Irecê - Bahia, a Oficina de Avaliação das Áreas de Língua Portuguesa e Matemática, iniciando às 8:00 horas com uma mensagem de acolhimento. Em seguida os cursistas entregaram as atividades realizadas em sala de aula, propostas na oficina anterior, acompanhadas de relatos de experiências, onde foi feita a dinâmica sobre avaliação. Este encontro foi voltado para a temática "Avaliação Externa", valendo lembrar que os professores além de outras leituras e participações, já haviam passados por esta discussão no encontro "Dinamizando o Currículo", realizado em Irecê de 14 à 16 de setembro de 2009.Levando em consideração este fato, os formadores fizeram uma abordagem sobre Avaliação Externa para que o professor compreenda melhor estas propostas, principalmente a Prova Brasil, trazendo dentre outras coisas relatos da história desses instrumentos( ENEM, PISA, PROVINHA BRASIL,ENCEJA, ENADE,...).Na sequência a turma foi dividida em grupos para a elaboração de itens similares ao da Prova Brasil, com algumas recomendações apresentadas pelos formadores. Foi solicitado aos professores que a cada momento da oficina, procurasse trazer do olhar dessas avaliações, um novo olhar para a prática Pedagógica. Dando continuidade, os formadores falaram sobre as teorias de Medidas TCT ( Teoria Clássica dos Testes) e TRI (Teoria de resposta ao item), com ênfase na TRI, pois esta teoria é usada nas avaliações em larga escala, onde tenho certeza que pelo olhar e a participação dos cursistas, conseguiram perceber o quanto a logística da TRI pode ser positiva , ao fazer a transposição para sala de aula. Logo em seguida as equipes formadas pelos Descritores (D1, D2,...) que já haviam recebidos inicialmente, por conta do tempo que estava esgotando, escolheram apenas um comando destes, elaborando o item que será socializado na próxima Oficina.a oficina foi encerrada às 12:20 horas.Pontos Positivos: A participação efetiva de todos os envolvidos, no desenvolvimento e produção das atividades propostas, tornando a oficina produtiva, dinâmica, envolvente e interessante.Pontos Negativos: Acredito não ter havido, pois não foram sinalizados oralmente e nem nas avaliações escritas.Atenciosamente,
Ady Martins de Carvalho Coordenadora Local do Programa.Irecê - BA.